2024年7月19日晚上七点，惠城三社区的“湖畔好少年”和家长们齐聚社区活动室，参加长安街道社区微公益创投“盒子少年”儿童发展权利保护计划项目的小组工作。

此次“湖畔好少年”小组工作通过“走向对方”互动游戏和“情绪调研员”模拟场景，增强组员自我表达意识，促进同伴交流，提高情绪认知，并学习有效的管理情绪方法。

活动一开始，实习生带领组员们回顾了上期的茶文化体验活动以及小组游戏活动。通过活动回顾，不仅回想起许多有趣的瞬间，也感受到伙伴之间的热情。这一环节帮助组员巩固了小组经验，并为接下来的活动做了暖场准备。

紧接着进行了“走向对方”的互动游戏。组员们了解游戏规则后，在紧张的三分钟准备时间内积极记住更多伙伴的名字，为“走向对方”做好准备。在游戏中，有些组员记不得几位伙伴的名字，游戏屡屡挫败，最后表演才艺得以过关。而其他小伙伴则主动重述自己的名字，对才艺展示更是给予了热情的掌声。这个游戏环节不仅促进了组员间的交流，还在互动和表达过程中增进了友谊。

随后，我们进行了主题游戏——“情绪调研员”模拟场景，每位组员用调研表格询问并记录同伴的情绪状态，并了解到同伴平时如何处理情绪。调研过程组员们加深了对情绪的认知，对于“情绪”这个难题有了更深的了解。

“情绪调研员”模拟场景活动不仅是一场关于情绪认知的启蒙，更是一次心灵的聚会，让组员们在欢声笑语中学会了如何更好地认识自己、理解他人，以及如何在生活的舞台上，勇敢地展现自我，拥抱每一个多彩的情绪瞬间。

活动最后，组员们分享了这次活动的感受。他们不仅相互夸奖和肯定，还积极探索更好的情绪表达方式，通过这种积极的表达和交流，提升了情绪管理能力和社交技能，促进了同伴关系发展。“盒子少年”下期将开展亲子文创活动，在亲子关系上做进一步的探索。