2024年9月，在蠡园街道社会事业局的指导下，无锡市德盛社会工作服务中心在蠡园街道“心灵家园”共计开展1次社区康复倡导宣传，共计服务人次100人次；4次团体康复活动，共计服务48人次。

社会功能康复-玉兔逐月

9月4日，社会功能康复-玉兔逐月活动在蠡园街道残疾人之家顺利开展。随着暑期结束，学员们重返团体康复活动，辅导员热情迎接了每位回归的学员。在活动中，辅导员引导学员们分享各自家庭中的中秋节习俗，现场氛围温馨而活跃。在谈到月饼时，辅导员先分享了自己喜欢的月饼种类和口味，然后鼓励学员们也分享他们的喜好，现场交流热烈。紧接着，辅导员开始组织灯笼制作，在向学员们展示了灯笼样品之后，辅导员分步骤教授制作方法，对于制作过程中有困难的学员，辅导员和志愿者们提供了耐心的指导和帮助。

这是第一次和蠡园的学员们共度中秋佳节，通过这次活动，学员们对中秋节这一传统节日有了更加全面和深入的了解，有助于他们在日常生活中更好地传承和弘扬传统文化。节日活动往往伴随着欢乐和喜庆的氛围，能够缓解学员们的心理压力和焦虑情绪。同时，通过参与集体活动，学员们能够感受到来自他人的关爱和支持，有助于提升他们的心理健康水平和幸福感。

代币治疗-初启小超市

9月11日，蠡园街道残疾人之家开展了代币治疗-初启小超市活动。为了确保学员们能充分参与并享受活动，辅导员细心介绍了活动内容、流程及细节，逐一展示了准备好的商品，并详细说明了价格、功能和用途。随后，辅导员安排了角色分配，挑选学员分别担任超市的收银员、销售员和顾客。在购物环节中，学员们使用特制代币券购买商品，收银员和销售员热情接待顾客，耐心介绍商品并完成收银工作。购物结束后，辅导员邀请学员们围坐分享活动心得，大家畅谈了对商品的看法及工作体验，现场气氛热烈融洽。

在本次活动中，学员们兴奋地使用以往活动积累的代币券进行消费，在扮演超市工作人员与商品购买的过程中，锻炼了其生活技能。通过模拟超市的经营环境，让学员分别扮演收银员、销售员、顾客的角色，让其参与到完成超市运营的过程中，提升了学员的生活技能、社交能力与自我管理能力。

社区康复倡导宣传

在精神健康日即将到来之际，德盛社会工作服务中心在蠡园街道西园里社区精心组织了一场宣传活动。工作人员首先布置了宣传场地，并向过往居民分发了设计精美的宣传单，上面详细列出了精神健康日的意义及日常心理健康维护的小贴士。为了加深居民对精神健康的认识，工作人员耐心讲解相关知识，包括精神健康的定义、常见问题及预防措施，同时消除了居民对精神健康的误解，鼓励他们关注自身及家人的心理健康。此外，工作人员还介绍了社区康复的联系渠道，包括康复中心地址、联系电话及可提供的服务内容，强调社区康复是居民在需要时寻求帮助的重要途径。

活动通过中秋节西园里社区晚会契机，吸引了大量社区居民参与，部分居民对精神卫生知识的知晓率提高，对精神障碍患者的态度也更加理解包容。部分有需求的居民在活动现场成功对接了精神康复服务，畅通了居民与社区服务的共同渠道。此次宣传活动有效提高了居民对精神健康的关注度，增强了他们对社区康复资源的了解和信任。

认知康复—包青天

在活动开始之际，辅导员邀请学员分享自己对《包青天》的初印象、最喜欢的角色，以及该剧给自己留下的深刻印象等。为了加深理解，辅导员对剧中的主要人物如包拯、展昭、公孙策、白玉堂等进行了详细介绍。随后，辅导员将话题转向了《包青天》中的经典案件，如《铡美案》、《五鼠闹东京》、《乌盆记》等，通过简单陈述案情，引导参与者们就案情中涉及的法律、道德问题进行深入讨论。为了让参与者们更加身临其境地感受“包青天”的断案过程，辅导员组织开展“包青天断案”小游戏，要求参与者们找出展示图片中的与众不同且不合理之处，并通过对图片与已知条件的分析，尝试推理出案件的真相。

本次活动通过对经典作品包青天进行介绍，鼓励参与者自由发言，锻炼参与者的逻辑思维能力。并根据包青天这一作品中的人物关系与历史背景，做相关内容知识的展开，增进参与者理解能力。除此之外，通过讨论案件内容与进行小游戏，参与者体会到了案件侦破背后的法律、道德寓意，能够鼓励参与者多角度思考，培养批判性思维。不仅让参与者重温了历史文化，还巧妙地融入了如记忆力、逻辑思维及沟通能力等认知康复的元素。

艺术疗愈-拓印的艺术

活动伊始，辅导员亲切地向大家致以问候。随后，辅导员向学员们详细演示了拓印的全过程，同时细心地讲解了操作过程中的注意事项。为了让学员们能够更好地投入到创作中，志愿者们贴心地为每位学员准备了合适的帆布包、颜料、刷子以及拓印模板等工具，一应俱全。在辅导员的鼓励下，学员们纷纷发挥起自己的想象力，开始动手尝试拓印。过程中，辅导员与志愿者始终陪伴在侧，不仅协助学员们调制出心仪的颜色，还帮助他们将模板摆放到最合适的位置，确保每个人都能创作出满意的作品。随着创作的深入，辅导员适时地选取了几位学员，邀请他们分享在拓印创作过程中的感受和体验，现场充满了交流与分享的氛围。

通过本次艺术治疗，学员们在辅导员老师的带领下完成了拓印作品，提高了动手能力和实操能力，增强了对艺术的审美能力。除此之外，在制作过程中也会出现学员们互帮互助的情况，促进其社会交流，加强了其社会交往网络。在完成作品后，学员们也能够体验亲手制作的幸福感与收获感，从而协助其提高自我效能。